開欄的話
2024年9月10日是我國(guó)第40個(gè)教師節(jié)，主題為“大力弘揚(yáng)教育家精神，加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)”。在教師節(jié)即將到來(lái)之際，本報(bào)與市教體局聯(lián)合以“我的教育故事”為主題推出系列專題報(bào)道，邀請(qǐng)老、中、青三代教師講述師生、師徒、家校之間的溫情故事，生動(dòng)展示我市廣大教師良好精神風(fēng)貌，引導(dǎo)教師們爭(zhēng)做大先生，做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的示范，在全社會(huì)營(yíng)造起尊師重教的濃厚氛圍，讓全市教師度過(guò)一個(gè)富有成就感、榮譽(yù)感、幸福感的節(jié)日。
我的教育故事⑥｜點(diǎn)亮星星的微笑
岳陽(yáng)樓區(qū)花板橋?qū)W校 王瓊
“陽(yáng)光透過(guò)窗戶，灑在教室的一角，可角落里的小朵（化名）卻仿佛身處另一個(gè)維度，她是一個(gè)自閉癥患兒，周圍的歡聲笑語(yǔ)對(duì)她來(lái)說(shuō)仿佛是遙遠(yuǎn)的背景音。”
王瓊與小朵合照
故事要從我到支教學(xué)校后的第一周說(shuō)起。在這所學(xué)校，一年級(jí)的小朋友都對(duì)新的學(xué)校、新的環(huán)境很好奇。下課時(shí)，也總是蹦蹦跳跳地在校園里玩耍。唯獨(dú)小朵，總是在教室的一角一動(dòng)不動(dòng)，仿佛這個(gè)世界都與她無(wú)關(guān)。
一天放學(xué)后，我主動(dòng)找小朵交流。一開始，小朵對(duì)我的到來(lái)沒(méi)有太多反應(yīng)，我問(wèn)什么，她只是點(diǎn)頭、搖頭。但我沒(méi)有放棄，每天都會(huì)給她講一個(gè)繪本故事。漸漸地，小朵開始對(duì)故事產(chǎn)生興趣了，她的眼神不再那么呆滯，偶爾會(huì)在我講述時(shí)露出一絲好奇、一個(gè)笑容、一個(gè)動(dòng)作。我還發(fā)現(xiàn)，每次看到太空?qǐng)D案，小朵都會(huì)很想說(shuō)點(diǎn)什么的樣子。
我想，小朵一定對(duì)太空很感興趣。
一次家訪，我給她買了一整套太空的繪本書，她每天都會(huì)拿出來(lái)看。大概過(guò)了一個(gè)月，我在教室批改作業(yè)，小朵主動(dòng)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“王老師，我想講一個(gè)故事給您聽?！蔽液?jiǎn)直不敢相信，趕忙說(shuō)：“好呀！”小朵認(rèn)認(rèn)真真地講起來(lái)，有時(shí)還會(huì)有小手勢(shì)、小表情。我太開心了，給了小朵一個(gè)大大的擁抱，并建議小朵，下節(jié)閱讀課上，可以講故事給全班同學(xué)聽，她不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。每周同學(xué)們期待的閱讀課到了，小朵勇敢地站上講臺(tái)講完了故事，同學(xué)們紛紛驚嘆不已，雷鳴般的掌聲在教室響起，小朵的臉上綻放出了從未有過(guò)的笑容。
從那以后，小朵變得越來(lái)越開朗。她開始主動(dòng)和同學(xué)們交流，分享自己的繪本故事。她的世界不再充滿孤獨(dú)與黑暗，而是有了更多的色彩和溫暖。
我欣慰地看到，小朵就像一顆曾經(jīng)黯淡的星星，在關(guān)愛和引導(dǎo)下，重新綻放出了璀璨的光芒。
